基本信息

崔庆林，四川。文学与数字传播学院数字人文系，讲师、博士，《digital Transformation and Society》《图书馆论坛》等期刊审稿人。

研究领域：数字素养、数字人文、智慧图书馆、阅读推广。
在《国家图书馆学刊》《图书馆论坛》《图书馆杂志》等专业期刊公开发表论文8篇，其中人大复印报刊资料全文转载1篇，核心期刊论文5篇。主持省部级项目1项，参与国家重点研发项目、国家社科基金项目、省部级项目等5项。主讲本科生课程：《数字素养与创新思维》《数字人文导论》《中华优秀传统文化》；研究生课程：《数字人文导论》《信息检索》

联系方式：email：3104@hutb.edu.cn

教育背景

2014-2018：中山大学，获管理学学士学位；

2018-2020：中山大学，后转入硕博连读；

2020-2024：中山大学，硕博连读，获管理学博士学位；

工作履历

2024年9月至今：湖南工商大学、讲师

教授课程

本科生课程：《数字素养与创新思维》《数字人文导论》《中华优秀传统文化》等
研究生课程：《数字人文导论》《信息检索》等

研究领域

数字素养、数字人文、智慧图书馆、阅读推广

科研项目

1.省教育厅项目“湖湘数字工匠数字素养教育资源构建及应用研究”（25C0402），主持。

2.国家科技部重点研发项目“智慧图书馆体系构建关键技术研发与应用示范”（2023YFF0906800），参与。

3.国家社科基金一般项目“高质量发展背景下图书馆负责任创新的理论与实践研究”（22BTQ100），参与。

4.湖南省教育厅湖南省新文科研究与实践项目“‘数字人文+’视域下中文类专业转型升级研究与实践”，参与。

5.广东省文化和旅游厅项目“基于多源异构数据的基层文化统计调查制度研究”，参与。

6.广州市教育基建和装备中心项目“广州市中小学图书馆阅读推广系列指引研究”，参与。

学术成果

一、主要论文：

1.崔庆林，陈心雨，彭文忠.“数字工匠”的数字素养认知图景与教育内容体系构建——基于视觉方法的叙事探究，图书馆论坛，2026（CSSCI）

2.崔庆林,耿纪昌.粤港澳大湾区公共图书馆数字素养实践探究：以四大场景为视角，国家图书馆学刊，2023（CSSCI，人大复印报刊资料全文转载）

3.崔庆林.面向全民的健康信息素养教育: 公共图书馆大有可为，图书馆杂志，2021（CSSCI）

4.崔庆林,耿纪昌.公共图书馆全民信息素养教育战略设计研究——基于公共图书馆“十四五”规划文本分析，图书馆工作与研究，2023（北大核心）

5.崔庆林.“双一流”高校图书馆智慧服务现状及展望——以高校图书馆三大使命为视角，大学图书情报学刊，2024.

6.崔庆林. 国外全民数字素养框架内容特点及启示,图书馆研究，2023.

7.崔庆林. 我国高校信息素养通识教材建设状况分析(2000—2020年),四川图书馆学报，2023.

三、其他

《广州市中小学阅读推广活动评价指南》第2编写人，获广州市教育局批示；
《广州市中小学阅读推广工作指南》第4编写人，获广州市教育局批示。