基本信息

孙云鹤，湖北。文学与数字传播学院讲师，博士，数字人文系系主任。

研究领域：语言学与应用语言学，国际中文教育，语言测试与语言项目评估。

在《湖南师范大学教育科学学报》等核心期刊发表多篇论文。主持省部级项目1项，入选新型国家语料库专家。主讲本科生课程《语言学概论》《中华优秀传统文化》、留学生课程《汉语阅读与写作》《商务汉语》等。湖南省普通话测试员。

联系方式：2910@hutb.edu.cn

教育背景

2003-2007：北京外国语大学，获意大利语文学学士学位；

2008-2011：北京外国语大学，获语言学与应用语言学硕士学位；

2013-2015：美国夏威夷大学，获第二语言研究硕士学位；

2016-2022：美国夏威夷大学，获东亚语言与文学博士学位。

工作履历

2011-2013：英国IOE孔子学院，外派汉语教师；

2014-2016：美国夏威夷普那荷学校，汉语教师；

2016-2020：美国夏威夷大学中文旗舰项目，汉语教师；

2022至今：湖南工商大学，讲师。

教授课程

本科生课程：《语言学概论》《中华优秀传统文化》等

留学生课程：《汉语阅读与写作》《商务汉语》等

研究领域

语言学与应用语言学、国际中文教育，语言测试与语言项目评估。

科研项目

1. 湖南省教育厅科学研究项目：国际中文教育湖南数字资源库建设研究（22B0633），主持。

学术成果

一、主要论文：

[1] 孙云鹤. 美国双语/多语教育政策的变迁、反思及其启示[J]. 湖南师范大学教育科学学报,2019,18(6):92-99. DOI:10.19503/j.cnki.1671-6124.2019.06.013.

[2] Wang, H., & Sun, Y. (2018). Mixed-methods needs ****ysis of a Chinese language program: Perspectives from stakeholders. Chinese as a Second Language 汉语教学研究—美国中文教师学会学报, 53(2), 109-130.

[3] 孙云鹤. 美国一个沉浸式中文项目的需求分析及课程大纲改革[J]. 湖南师范大学教育科学学报,2017,16(6):87-96. DOI:10.19503/j.cnki.1671-6124.2017.06.013.

[4] 孙云鹤. 国别教材的适用性研究——以《意大利人学汉语》为例[J]. 湖南师范大学教育科学学报,2012,11(6):46-52,71.

[5] 孙云鹤. HSK在意大利的推广和发展——对罗马大学考点6年考试情况的分析[J]. 湖南师范大学教育科学学报,2011,10(2):81-85. DOI:10.3969/j.issn.1671-6124.2011.02.019.